生成式人工智能深度赋能课堂教学，既是技术演进的必然趋势，也是教育高质量发展的内在需求。文章系统阐释了不同赋能形态的内涵特征与内在关联，构建了生成式人工智能赋能课堂教学的形态层级框架并提供了典型示例。该框架包括四个逐级递进、相互关联的层级：“劳动替代与任务辅助”作为基础形态，聚焦基础性教学任务的工具赋能；“能力增强与边界拓展”作为初级形态，致力于提升教学效能与拓展教学边界，提供多样化服务赋能；“人机协同与创新激活”作为中级形态，强调人机深度协作与教学创新能力的激发，实现具有协同意识的智能主体赋能；“认知融通与思维塑造”作为高级形态，着眼于教学智慧的深度融合与高阶思维的培养，实现多元智能体共生的融合赋能。基于生成式人工智能赋能课堂教学的形态演进所呈现的层次性与纵深性特征，文章进一步提出实现层级进阶的系统化路径，包括政策指引与制度保障、素养提升与观念完善、价值重塑与技术突破。

上海外国语大学贤达经济人文学院 朝鲜语专业赵娜在全球化与人工智能深度融合的背景下，上海外国语大学贤达经济人文学院（以下简称上外贤达学院）外语学院响应学校“培养具有国际竞争力的应用型人才”的战略目标，以技术创新推动教学改革。语言不仅是沟通的工具，更是文化传承与交流的桥梁，是培养具有全球视野人才的核心要素。借助AI技术，能够精准地捕捉到每个学生的学习需求与特点，为他们量身定制个性化的学习路径，让语言学习不再局限于书本与课堂。外语学院朝鲜语系教师依托国内领先的DeepSeek智能平台，开展AI赋能朝鲜语教学的实践探索，通过语法解析、口语实训、写作优化等模块，构建“技术+语言+跨文化能力”三位一体的教学模式，为学院国际化应用型人才培养提供了新范式。【案例一】基于DeepSeek，从“四个平面理论”角度深度解析朝鲜语（韩语）语法知识点语法作为语言系统的核心架构，在朝鲜语（韩语）教学与学习中具有不可替代的重要地位。对接“人工智能+教育”创新应用试点要求，语法教学亟需突破传统模式。上外贤达学院朝鲜语专业依托DeepSeek平台，结合“四个平面理论”，实现了语法教学的智能化与精准化。在引导学生向Dee

2025年上海市重点课程建设优先支持：人工智能赋能(AI+)课程、产教融合课程、面向特定领域急需人才培养的课程、实验实训实践课程和创新创业类课程等五类课程。

四川大学遴选了一批在人工智能技术应用上具有代表性、前瞻性的“人工智能+高等教育”实践案例，供广大师生参考学习，在更广的范围内推动学校人工智能赋能教育教学的创新发展。

如何利用Mermaid、SVG、React组件等AI工具，创建教学和科研中的可视化流程图

为解决高等教育中智慧教育研究存在的在技术先行而理论基础不明晰的现实问题，北京理工研究团队基于教育哲学、认知科学、复杂科学等经典理论，剖析高等教育领域中智慧生态系统重构的学理基础。

华东师范大学杨晓哲副教授揭示人工智能在中小学教学中的四大核心应用场景：教学设计生成、资源与工具生成、智能体互动应用、学习评价与分析。

根据《关于进一步规范学校会议组织的规定》上外贤达校办〔2022〕8号及有关文件，学校会议汇报事项表要求需填写以下方面信息：主要议程、会议精神、主要任务及具体要求、意见及建议。因此，将会议录音转为文字后，上传到贤达盘内，可以上传到个人空间（个人独享），也可以上传到部门空间（部门共享）。贤达盘内置了会议文件归档标准模板，可以点击“从模板创建文件夹”创建规范文档。打开会议转录文件，点击右上角AI按钮即可调用AI。可以使用提示词：“请撰写会议纪要，包括主要议程、会议精神、主要任务及具体要求、意见及建议”如果文字过长导致系统错误，可分段撰写：如：主要议程说了什么下面的辅助问题可以协助撰写会议纪要时快速定位相关问题，同时可以询问有关会议的主要内容，如：辅导员发放证书环节对系统的要求但是要注意AI幻想，会输出与会议无关的内容。通过AI的辅助，可以提升会议纪要及相关汇报表格的撰写效率，但需注意相关内容的合理性和匹配度。

根据《关于进一步规范学校会议组织的规定》上外贤达校办〔2022〕8号及有关文件，学校会议汇报事项表要求需填写以下方面信息：主要议程、会议精神、主要任务及具体要求、意见及建议。因此，将会议录音转为文字后，即可对deepseek提出要求：DeepSeek将相关内容进行输出，可以对相关内容进行审核。如果发现缺失内容，可以要求DeepSeek进一步细化但是要注意AI幻想，会输出与会议无关的内容。通过AI的辅助，可以提升会议纪要及相关汇报表格的撰写效率，但需注意相关内容的合理性和匹配度。请勿上传涉密文件及涉密会议纪要。涉密会议纪要可以通过贤达盘文档阅读功能进行开展。DeepSeek可以使用官网的DeepSeek（https://chat.deepseek.com/），也可以使用浙大版的DeepSeek（https://chat.zju.edu.cn/）.